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【技能培训】科普有深度 护理有温度--我院举办口腔护理科普能力提升专题讲座

作者:赵珂郁 闫楹楹 编辑:陈亚昭 责任编辑:刘露 来源:护理部 发布时间:2026-03-09
引题 技能培训

架起科普桥梁,守护口腔健康。为进一步提升护理人员的健康科普专业能力,拓宽口腔健康知识传播途径,推动护理服务向科学化,普及化发展,3月7日,我院护理部组织举办“口腔护理科普能力提升专题讲座”。本次讲座特邀四川大学华西口腔医院护理部主任刘帆、陕西省人民医院口腔科主任郭亚丽进行专题授课,吸引了院内外243名护理人员参加,培训由我院护理部主任胡志萍主持。

活动开始,胡志萍主任向两位专家表示欢迎,她指出,在健康中国战略背景下,口腔护理人员既是临床诊疗的得力助手,更是健康科普的关键力量。此次专题讲座,既是回应公众日益增长的健康需求、赋能护理团队成长的具体举措,更是推动护理人员将专业知识转化为通俗易懂的科普语言,传递“防大于治”口腔健康理念的重要途径,帮助护理人员真正肩负起口腔健康守护者与科普知识传播者的双重使命。

刘帆主任以“华西口腔健康科普创新实践”为主题,分享了华西口腔在科普工作中的新思路、新方法和新探索。面对公众多元化、高品质的健康需求,她创新性提出构建“道-法-器-术”四位一体的科普模式,从核心理念、实施方法、工具载体到落地技巧等,进行了层层递进的系统讲解。通过多个已落地的特色科普案例展示,生动体现了该创新模式在实际应用中的成效与亮点,有力印证了健康科普在提升公众健康素养方面的独特价值。最后,刘帆主任进一步提炼出做好健康科普工作的“1234公式”,强调要让健康理念如空气般自然融入群众的日常生活,为大家提供了提供了可落地、可借鉴的实践指引。

郭亚丽主任以“科普三问,从‘为什么’到‘如何做’”为题,从个人视角深入剖析了健康科普工作的核心逻辑与实践路径。她紧扣“为何而做、何时启程、如何致胜”三大命题展开论述,从自我成长的内驱力到服务社会的责任感;从选题策划的精准定位到内容形式的创新表达;从理论体系的深度构建到“行动始于当下”的实践意识。这“三问”为构建高质量科普体系提供了关键的逻辑基石,既是思想上的破局点,也是行动上的坐标系。最后,郭亚丽主任勉励大家要将理念转化为行动,在持续实践中锤炼科普能力,推动口腔健康科普事业稳步前行。

护理团队作为临床工作中与患者接触最密切的群体,在传播健康知识、消除公众认知误区、引导科学就医等方面具有天然优势。本次专题讲座精准对接护理人员科普能力提升需求,传递了前沿科普理念与实操方法,让科普既有专业深度,更有服务温度,切实为护理同仁搭建了学习交流、赋能成长的优质平台。未来,我院将持聚焦护理团队能力建设,不断搭建科普学习交流平台,创新科普传播形式、丰富科普内容载体,助力每一位护理人员成长为口腔健康的坚定守护者和科学知识的智慧传播者。同时,我院将持续夯实科普工作基础,以专业力量推动全民口腔健康素养提升,为全面推进健康中国建设、绘就全民健康美好图景贡献西口力量。

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